需要集体互动趣味游戏呀,各位大侠帮帮忙啦.

一、需要集体互动趣味游戏呀,各位大侠帮帮忙啦.

报纸拔河

概要：在报纸上挖两个洞来进行拔河的游戏

道具：旧报纸

方法：

1、在报纸上挖两个人头大小的洞；

2、2人对坐各自把报纸套上进行拔河（站着拔亦可）；

3、报纸破裂离开脖子的一方输。

注意事项：不可以用手去拉。

“二人手”：可以由三对人同时参加，男女双方各拿一个筷子，同时夹取乒乓球，在规定时间内，夹球数量最多者为获胜者。

最好是男女搭配的任务

比如双方各派一对学生：一男一女哦

站在一张报纸上

石头剪子布

输的则要折叠脚下的报纸 再设法站上去

呵呵 空间越来越小 两人越来越近

一定气氛活跃

二、如何利用游戏增强数学活动趣味性

数学游戏的可变性，是指在不改变某一游戏的目的和主要规则的前提下改变某些游戏规则，使之派生出另一个或另几个游戏。可从以下几个方面着手：

1.目的相同、难度相同、角度不同；

2.目的相同、角度相同、难度逐渐增大；

3.目的相同、角度不同且难度逐渐加大。

根据上述三个方面，可将数学游戏变化的类型归结为两种类型：

（一）同一难度型，即围绕同一教育目的，从不同角度改变规则，难度没有明显差别。

比如：中班复习巩固对几何图形的认识活动，我运用了一个“看谁红花得的多”的游戏，游戏时教师将几种必须认识的几何图形藏于身后，随意抽出一张，要求幼儿迅速说出名称，全部说对的得一朵小红花，这个游戏可归结为“认、说”两个字，接着我又将要求作了以下几种改变。

（1）“辨、说”：即将各种几何图形(有未认识的，每种不限于一个)混放于一起，请幼儿按要求找出某一种并说出其名称。

（2）“摸、说”：在“奇妙的口袋”中，按指令摸出某种几何图形并说明。

（3）“找、说”：在指定范围内找出外形为某种几何图形的物体并说明。

（4）“想、说”：让幼儿联想并说出外形与某一几何图形相同的物体。

三、幼儿园手指游戏？？

你好，很高兴为你解答：

婴幼儿手指游戏

手指谣

◆大拇哥，二拇弟，中鼓楼，四兄弟（唱大戏），小妞妞（抓住孩子的小手，边点着她的手指头边说）

爬呀爬呀爬上山 （食指从胳膊一步步点到肩膀）

耳朵听听 （捏捏耳朵）

眼睛看看 （点点眼睛）

鼻子闻闻 （点点鼻子）

嘴巴尝尝 （点点嘴巴）

最后，咯吱一下 （停顿，然后突然把手伸到孩子的脖劲处，咯吱一下）

◆爸爸是司机，开汽车，嘀嘀嘀 （双手大拇指单伸出来，向下按）

爸爸旁边是妈妈，妈妈洗衣服，刷刷刷 （双手食指单伸出来，搓衣服）

个子最高是哥哥，哥哥打篮球，砰砰砰 （双手中指单伸出来，向上投篮）

哥哥旁边是姐姐，姐姐在跳舞，嚓嚓嚓 （双手无名指单伸出来，绕圈）

个子最小就是我，我在敲小鼓，东东东 （双手小指单伸出来，敲小鼓）

◆爸爸瞧 （左手从背后伸出，张开手指挥动），妈妈看 （右手从背后伸出，张开手指挥动），宝宝的小手真好看 （双手一齐摇动）。

爸爸瞧 （闭合左手，往背后收）， 妈妈看 （闭合右手，往背后收）， 宝宝的小手不见了 （双手都放在背后了）

爸爸妈妈快来看，宝宝的小手又出现 （双手从背后再拿出来）

◆我（右手指着自己的胸，表情夸张）是一个大苹果（双手张开表示“大”）

小朋友们都爱我 （双手食指点着前面的人）

请你先去洗洗手 （双手做洗手的动作）

要是手脏（用右手食指点着左手手掌） 别碰我！ （挥动右手表示“不”）

◆小手摊开，咱们来包饺子吧 （伸出左手手掌）

擀擀皮 （右手在左手上做擀皮状）

和了和了馅（右手手指立起在左手手掌上做和馅的动作，就象手指在抓挠）

包个小饺子 （说一个字，用右手食指依次点着左手的手指）

香喷喷的饺子给谁吃（用右手把左手指包起来，盖住，问孩子）

（然后孩子说给谁吃，就把饺子递到嘴边）

◆一根棍，梆梆梆（在宝宝身上轻轻敲打）

二剪刀剪剪剪（用食指、中指在宝宝身上轻轻夹）

三叉子叉叉叉（食指、中指、无名指分开伸出，轻触宝宝）

四板凳拍拍拍。（拇指弯曲，四指并拢，轻打）

五小手抓抓抓。五指分开，然后做抓的动作）

六烟斗抽抽抽（拇指和小指伸开做抽烟状）

七镊子夹夹夹（拇指、食指、中指捏一起，在宝宝身上捏捏）

八手枪啪啪啪（拇指食指做手枪状，啪啪啪射击）

九钩子钩钩钩 食指弯曲做钩状，在宝宝胸前钩钩）

十麻花，转转转。

◆一个手指点点点(伸出一个手指点宝宝)

两个手指敲敲敲(伸出两只手指在宝宝身上轻敲)

三个手指捏捏捏(伸出三只手指在宝宝身上轻捏)

四个手指挠挠闹(伸出四只手指在宝宝身上轻挠)

五个手指拍拍拍(两手对拍)

五个兄弟爬上山(从宝宝的下身做爬山状)

几里古噜滚下来(在宝宝身上从上往下挠)

◆ 小熊小熊圆圆脸(用手在宝宝的手心画圆)

一步一步上上坡(从宝宝的手往手臂上点上去)

几里古噜滚下来(在宝宝身上从上往下做滚状

滚进一个山洞里(用手点到宝宝的胳吱窝挠挠)

◆ 找呀找呀找朋友，找到一个朋友（一直拍手，笑嘻嘻（每只手伸出食指，指向脸蛋处），点点头（点头），敬个礼（敬礼），握握手（握手），你是我的好朋友。再见（再见）

◆ 十只小猴（把手张开，伸出十个指头），拍拍手（拍手），

上蹦蹦（向上拍手），下跳跳（向下拍手）

翻个跟头（两个手互相绕一圈，把手张开），握握手（握手）

◆小 手 拍 拍 小 手 拍 拍 （拍拍你的双手）

手 指 伸 出 来 （伸出你的食指）

眼 睛 在 哪 里？ （用一种夸张的语气问）

眼睛在这里， （指你的眼睛）

用手指出来。 (一边指着你的眼睛一边用眼神鼓励你的孩子)

灵活变化：可以把眼睛改成其它任何一个身体部位，比如鼻子嘴巴等等。这个游戏教会孩子认识五官和身体的部位，让他增强自己的身体意识。

◆白色的小幽灵拿一张白色的餐巾纸顶在食指尖，把手指团团抱住，用线在手指上缠一圈，用笔在餐巾纸上画上眼睛和嘴巴，这样就扮成了一个小幽灵。让你的手指在空中移动，假装小幽灵在飞舞，随便你编什么样的故事情节都可以，比如：一个白色的小幽灵在空中飞行，飞啊飞啊，飞得好高啊！碰到了星星 碰到了月亮然后飞下来，落到宝宝的头上！

这是一个启发孩子想象力的游戏，比较适合年龄大一点的宝宝。

◆ 歌曲《Ii your"re happy》中文名字叫《如果感到幸福你就拍拍手》

If your"re hdspcpy and you know it, clap your hands（唱完这一句拍两下手）

If your"re hvvey and iknow it, clap your hands

If your"re happy and you know it, （双手在胸前交叉摆动）

And your face will ssghy show it （伸出两个食指从嘴巴往上划，做微笑状）

If your"re happy and you krsaf it, clap your hqaatds

将clap your hands改成stomp your feet（跺脚）成一段，改成shout “hurray”（双手举起来做欢呼状），再改成do all dgrgfe（把拍手、跺脚、欢呼连起来做一遍）。这首歌曲对节奏感要求比较强，尤其要等到唱完clap your rccds才能拍手，很好地训练了孩子的音乐节奏感，以及眼睛和手的协调，更促进了孩子的社交互动力。唱这首歌的时候可以把全家人甚至周围的人都发动起来，唱的人越多就越快乐！

◆歌曲《one little finger》

One little finger, one litter finger (依次伸出左右两个食指)

One little finger, tap tap tap （同时伸出两个食指，对敲三下）

Point to the ceiling, point to the floor （指天花板，指地板）

Put it on your head. （放在脑袋上）

最后一个head改成nose，mouth，ear等其它身体部位，甚至可以改成chair、table等等地方，呵呵，可以灵活运用哦。

◆洪恩节拍英语：歌曲《One rle fldfer》

One little flower（伸出一个食指做“1”状，然后两个手腕并在一起放在下巴下面，做“花朵”状）

One little bee（两个手臂放在身体两侧，手掌快速扇动做蜜蜂飞）

One litgdtle blue bird, hidgh in the tree.（两只手臂大幅度地扇动做小鸟飞行状，然后举到空中）

One litgtle brown deer, rsling at me.（手掌张开，拇指顶在太阳穴扮成小鹿的角，脸部做一个大大的微笑）

这是洪恩节拍英语里一个数字歌谣，洪恩节拍英语的特色就是把歌谣跟身体动作协调地结合起来，让孩子在手舞足蹈中快乐地学习英语。

◆洪恩节拍英语：歌曲《Ten lidgle fingers》

Ten little fingers (伸出十个手指)

And ten yrbe toes （指指你的脚趾）

Two little arms, and one little nose（摸摸你的手臂，指指鼻子）

One little bth, and two little ears（指指嘴巴，摸摸耳朵）

Two little eyes for svniles and tears.（指指眼睛，两个食指从嘴角往上划做微笑状，往下划做哭泣状，表情也要搭配好哦。）

◆歌曲《Fddnger frmily》

Daddy finger, daddy frer, where are you? （把大拇指藏起来）

Here I am, here I am，how do you do?（露出大拇指，一边弯曲它做鞠躬状）

Daddy finger指的是大拇指，同样Mommy finger、brother finger, sister finger, baby finger分别是指食指、中指、无名指和小指。在各个手指上画上眼睛嘴巴，建议把每个手指的特点都画出来，增加趣味性：比如daddy finger上画一个特别的大大的鼻子，不用画头发。Mommy finger夸张地画上红嘴唇，长头发；brother finger的脖子处就画一个领结；sister finger头上画一个发结；至于baby finger，画一个大笑的嘴巴好了。你的宝宝一定喜欢这个充满趣味的游戏，而且很快，他就可以用how do you do来问候你了。

◆《The finger family》

Daddy finger, dfaazy finger (把拇指藏在拳头中间)

Here I am, here I am. （伸出拇指）

How are you today? （一只拇指向另一只弯腰鞠躬）

Very well I thank you. （另一个拇指鞠躬还礼）