一路清风一路你下句

一、一路清风一路你下句

一路清风下一句是：一路清风伴我行。

云海翻腾舒画卷，诸峰卓立若玉亭。

出自《登黄山》

半山丝雨半山晴，一路清风伴我行。

云海翻腾舒画卷，诸峰卓立若玉亭。

登临天都游仙境，感念苍生乐太平。

读罢黄山叹观止，千秋景色千秋情。

黄山归来不看岳，千古奇峰必须行。

二、结合自己的近期的生活以念奴娇为词牌名填写一首词

念奴娇・登山咏怀

凤凰山上，看南天，寻密岵山邻物。

望见香山旗帜竖，遥想当年陶壁。

墨玉乌金，晶磁彩土，瘼恨从兹雪。

乐天平陌，教民生活高杰！

历史过客云烟，踪消迹失，难焕青春发。远处粼粼争耀眼，洧水波光明灭。

牵念苍生，济救弱势，管甚生华发！

时惊魂魄，胸怀红日明月。

词格如下

仄平平仄，仄平仄、平仄中平平仄（韵）。

仄仄平平，平仄仄、中仄平平仄仄（韵）。

仄仄平平，平平仄仄，中仄平平仄（韵）。

平平平仄，仄中平仄平仄（韵）。

中仄中仄平平，仄平平仄仄，平平平仄（韵）。

仄仄平平，平仄仄、中仄平平平仄（韵）。

仄仄平平，中平中仄仄，仄平平仄（韵）。

中平平仄（韵），仄平平仄平仄（韵）。

三、(16分)康熙是清朝初期的皇帝。对康熙的研究，是清史研究的重要课题。阅读下列材料，回答问题。材料一 18

（1）特点：西学东渐，尊重科学；注重吸收西方的科学技术；作为封建帝王，能做到如此，体现了开明和进步的一面，是非常难能可贵的（6分）。

（2）这些措施禁锢了人们的思想，阻碍了社会的开化和进步（2分）。

（3）《滇平》：平定三藩之乱，《中秋日闻海上捷音》：收复台湾，《瀚海》：平定葛尔丹（3分）。认识：康熙帝在位收复台湾，维护了领土主权的完整，打击了各种分裂势力，维护了中华民族的统一，为统一的多民族国家的巩固和发展做出了巨大的贡献（5分）。

试题分析：（1）材料一篇幅较长，可以简单归纳为三点：一、康熙用洋教士制定的新历法《时宪历》；二、将法文《人体解剖学》译制为满文，又把中药专著《本草补》译成西文；三、1681年任命白晋为“钦差”回欧洲，招聘科技人员来华。由此可以总结中西文化交流的特点及康熙对中西文化交流的态度。对康熙一定要放到其特定的时代中进行评价，在中国封建社会末期，作为封建帝王，康熙的这一做法是难能可贵的，是进步的。

（2）首先要概括出材料二反映出的康熙时期的统治政策和措施，即强化思想统治，大兴文字狱。其次对该措施进行评价，结合材料及所学知识可以得出评价。

（3）根据诗名《滇平》及“洱海昆池”，可以判断为平定三藩；根据《中秋日闻海上捷音》中的“海上”，可判断为收复台湾；根据《瀚海》“四月天山路”、“辛苦事亲征”可以判断为平定葛尔丹。第二小问注意题目要求从中华民族发展角度进行评价；也就是从国家统一的角度进行总结答案。

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六、读一读，用“/”标出司马光古文时的停顿？

群儿／戏于庭，一儿／登瓮，足跌／没水中。众／皆弃去，光／持石／击翁／破之，水迸，儿／得活。

译文：司马光和一群小孩子在庭院里面玩，一个小孩站在大缸上面，失足跌落缸中被水淹没，其他的小孩子都跑掉了，只有司马光拿石头砸开了缸，水从而流出，小孩子得以活命。

出处：《宋史列传第九十五》

人物简介

司马光，北宋时期著名史学家、散文家。北宋陕州夏县涑水乡（今山西运城地区夏县）人，汉族。(但宋人袁说友著《成都文类》记,司马光是在他父亲司马池任郫县知县时，生于县衙官舍的，该观点已为当今主流，多数专家学者认同），字君实，号迂夫，晚年号迂叟，世称涑水先生。赠太师、温国公、谥文正。司马光自幼嗜学，尤喜《春秋左氏传》。