《跑跑镇绘本》告诉我们什么？
《跑跑镇绘本》告诉我们什么？
《跑跑镇绘本》就是告诉我们，我们每一天都过着重复单调的生活，但每天都可以自己创造一些小细节让自己快乐起来。
《跑跑镇绘本》它只有简单的文字和涂鸦式的图画,但却想象力爆棚。书中只是在不断地重复XX，哒哒哒……，咣！通过拟声词形象的展现出跑与撞的状态，可以吸引孩子沉浸在故事当中。
拟声词是最容易被孩子记住并复述的，使孩子更乐于参与其中，而在每次的碰撞后作者并没有明确的指出新事物的名称，为孩子创造出了更广阔的想象空间。
再有，看完这个绘本，感觉找快乐其实很简单，一个相撞就能笑半天，就看自己会不会去发现，快乐是没有什么低级高级区分，只跟心境有关。
绘本《跑跑镇》再版印刷10余次，被国内专家誉为受到海峡两岸大小读者的喜欢，被专家称为“影响中国绘本发展的一个里程碑”。
麦克小奎，本名宋显奎，儿童绘本教师，麦克小奎工作室创办人，作品《纸飞机》《跑跑镇》等曾获得华语zuiquanwei绘本大奖“信谊图画书奖”佳作奖、丰子恺儿童图画书奖入围奖、2015中国童书榜年度zuijia绘本奖、“陈伯吹国际儿童文学奖”年度绘本奖。
扩展资料;
绘本《跑跑镇》给孩子们演绎了一个有趣的场景，整个故事充满着幽默诙谐的特点和奇妙现象。
通过故事《跑跑镇》的讲解，也让孩子们对两个物体组合后产生的奇妙变化有兴趣，对幼儿的思维是一个冲击，而且给了他们想象的空间，拓宽了幼儿思维、鼓励大胆想象的集体活动，满足他们的奇思妙想。
参考资料：百度百科-跑跑镇
你知道如何为孩子推荐不同类想象力的书籍吗？
年前，我在橡果学院发起组织了一次新年专属活动
――“书名创编故事会”，
参与要求是在给定的100本书目中任选书籍名称，
串联起来创编成新的故事，
评比要求是不限主题、字数、形式，
最重要的评选标准是“故事的想象力和创造力”。
获得第一名的作品是学员汤老师的《播撒“星星”的<纸袋公主>》,
比如这一段描写：
【......纸袋公主和小飞侠彼得・潘爬上《草房子》，
将“星星”一颗一颗地挂上天空，
黑黢黢的天空慢慢的有了一个个小亮点，
这些小亮点吸引来了《海蒂》、《黑头发的朱丽叶》、《淘气包埃米尔》等人。
他们从一颗颗星星散发出来的光芒中看到了一个新的世界兴奋不已，
也加入队伍一起帮忙挂“星星”。
从此，地球上的小朋友们有了一个新的神奇天地，
他们可以在闲暇时“《数星星》”......】
我们可以跟随作者的笔触，
在脑海里构想出一幅站在茅草屋顶上，
孩子们伸着小手把一颗颗闪闪亮的小星星，
挂在漆黑的夜幕上点亮天际的浪漫场景。
最终我为这个作品的获奖评语是：
“星球”场景合理演绎，
充满梦幻和希望的想象。
而在儿童故事书当中，
不乏充满了无限想象力的经典绘本和文字书：
比如 《神奇糖果店》 ，
讲述了一个吃了各色颜色的糖就能百变的小猪仔的趣味故事，
小猪吃了黄的糖果就能力大无穷举起岩石，
吃了红色的糖果就可以变身为大灰狼吓唬其他小动物；
小猪吃了白色的糖果还会一下子变得超级巨大攻击大灰狼......
再比如 《跑跑镇》 ，
每一幅图都有两种不同的事物，
急急忙忙地从视线隔绝的墙角两端跑向中间，
突然“咣”地一下撞在了一起，
竟然形成了一种新的事物：
小猫和小鹰撞出了猫头鹰，
白马和黑马撞成了斑马，
白雪公主和海豚碰在一起变成了美人鱼......
还有一本非常牛的书，
因为这本书的主人公最喜欢把“牛”吹上天，
这就是 《吹牛大王历险记》 。
其中有个小故事，
讲得是闵希豪生男爵有只兔长了八条腿的兔子，
肚皮下长了四条腿背上竟还长了四条。
两副腿轮流着跑，
闵希豪生骑着马都追不上它，
简直太神奇了，
可被他说得似乎又真可能有那么回事。
以上三本书都是极具想象力的经典书籍，
但实际上这三本书所涉及的想象是完全不同的想象：
《神奇糖果店》的想象聚焦在变大变小变样貌等内容，
这些基本上都是直观可见的具体变化，
而且每次变化的形式都很唯一，
这非常符合学前儿童喜欢夸张但只有线性思维的发展规律；
《跑跑镇》却非常适合6――7岁的孩子来看，
因为这种想象涉及到了不同事物的同种属性变化，
小学一年级前后的孩子们是能够发现并理解这种隐藏的内涵，
这是一种相似联想。
而《吹牛大王历险记》更像是一种无中生有，
我们谁都没有见过八条腿的兔子，
但我们都能在大脑里再造一个八条腿的兔子被男爵骑着马追的新情景，
这种依托于现实经验又生发出新的再造想象的能力，
是中高年级的儿童才能具备和理解的想象。
至于开篇我们谈到的评为冠军的故事《播撒“星星”的<纸袋公主>》，
它不仅仅是一种奇妙的幻想，
严谨的故事逻辑和优美的文辞架构，
而且还在结尾富含着深刻的象征意义，
星星象征着阅读的美好、
挂星星的人预示着播撒希望的人们，
这便是成人才有的高级创造想象力。
你看，原来光想象力这一点，
儿童故事书里就有这么多有趣的门道了吧，
现在你是不是有了点感觉，
会给不同年龄段的孩子们推荐想象力的书籍和故事了呢？